Densha yure kaisô mitai ni kyaku yureru
Se mueve el tren-
Los pasajeros se mueven
Como si fueran algas
Niño japonés de 10 años
En esta entrega de Un metro de estatura, les compartimos una muestra de la producción que han realizado los niños de Sexto grado del Taller de Haiku del Colegio José Manuel Estrada en Don Torcuato, Argentina.
La profesora Liliana Luisa Weisbek es la encargada de dicha tarea. Ella nos cuenta su experiencia y la acompaña con algunos de los trabajos de sus alumnos.
La mariposa
recorre el sendero
sin dejar rastros.
Victoria – 6B – 2019
Desde el año 2016 dicto Talleres de Poesía Haiku para alumnos de 6º A y 6º B de primaria del Colegio José Manuel Estrada de Don Torcuato. Los alumnos tienen en promedio 11 años.
Confieso que el primer día cuando estaba entrando al Colegio me temblaban las piernas, tenía mucho miedo de la recepción que este Taller iba a tener en niños preadolescentes. Pero, para mi sorpresa, la recepción fue increíble. Tanto las chicas como los varones se interesaron en la Poesía Haiku, trabajaron muchísimo en clase, buscaron información de Japón para compartir, me maravilló la respuesta que obtuve.
Este último año (2020) el Taller fue virtual debido a la pandemia.
Los años anteriores algunos alumnos recibieron premios y menciones en el Concurso Anual de Poesía Haiku organizada por la Fundación Internacional Jorge Luis Borges. Y también en el año 2018 en el Concurso de Haikus del Colegio Diocesano de Albacete, donde acompañaron cada Haiku con un Haiga.
Miro el cielo.
Un anochecer común
sin nubes sin sol
Bauty – 6B – 2018
El Taller se dicta en cuatro encuentros semanales dedicados a las cuatro estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno. Comenzamos con lo que hay que tener en cuenta al escribir poesía Haiku, hablamos un poco de Japón, también se ven y analizan Haikus de los Grandes Maestros y las Poetisas del Japón y algunos Haikus de poetas americanos.
Algunos de los Talleres los dicté en el otoño, otros en la primavera y el entorno de esas estaciones en nuestra localidad, que es una zona muy arbolada, ayudó a que los alumnos pudieran observar la Naturaleza y aplicar lo observado al momento de escribir los Haikus.
Dado el interés que este tema despierta en los alumnos sería conveniente que el mismo se hiciera habitual en todas las escuelas del país.
Cinco pájaros
vuelan desde el cielo
con nubes grises.
Valentina – 6B – 2019
¿Será el viento
moviendo esas cañas?
No, es un gato.
Mica – 6B – 2018
La mariposa
posada en mi mano
solo aleteo.
Mai – 6B – 2017
En el otoño
los árboles pelados
pero algunos no.
Ignacio – 6A – 2017
Surge un bello perfume
y se va abriendo paso
entre las flores.
Santiago – 6A – 2019
Noche suave,
linda y azulada.
¡Ah, los mosquitos!
Agos – 6A – 2016
Nieva y nieva.
Y hace mucho frio
ni moscas vuelan.
Paula – 6B – 2019
¿Agua en el aire?
No, una mariposa
color celeste.
Candela – 6B – 2017
Las hojas rojas,
¿serán otra vez verdes
en primavera?
Martina -6A- 2018
Danza helada.
Brillan como diamantes
copos de nieve.
Jazmín – 6A – 2019
Oh, pajarito.
¿Por qué dejas de volar
si tienes alas?
Lola – 6B – 2016
Miro el cielo,
está todo oscuro.
Suena un trueno.
Juana – 6A – 2018
Mis amigos van
a escribir sus Haikus.
Mientras yo, pienso.
Juan – 6B – 2019
Palabras de la Prof. Liliana Luisa Weisbek
Agradezco al Colegio Estrada, a la Directora de Primario, Sra. Paula Buezas, a la maestra de sexto grado, Sra. Mónica De León, por permitirme transmitir las bases de esta hermosa poesía japonesa a los niños. Y a los alumnos mi gratitud por su interés y su cariño y mi felicitación por tan hermosos trabajos.